Aktuality

V měsíci prosinci jsme zrealizovali preventivní program s názvem "Být dobrým kamarádem". Zúčastnila se celá škola. Interaktivní zážitkový program byl zaměřený na uvědomění si podstaty přátelství, kamarádství a jeho důležitosti pro lidský život.

Protože nám není lhostejný osud dětí ohrožených chudobou, zapojili jsme se do sbírky s názvem "Krabice od bot", kterou pořádá Diakonie ČCE. Ve škole jsme se domluvili a zabalili krabice plné her, kosmetiky a drogerie, školních potřeb, komiksů a časopisů, sportovních pomůcek a dalších milých dárečků.

V souvislosti s projektem Propagace veřejné dopravy a ODISbus, který si klade za cíl zdůraznit společenskou roli a ekologické přínosy cestování veřejnou dopravou, a to tak, aby zvýšil popularizaci, zájem a povědomí veřejnosti o možnostech a jednoduchosti cestování veřejnou hromadnou dopravou,

Ve středu 20. listopadu se prvňáci a druháci vypravili do Českého Těšína. Nejdříve jsme navštívili Muzeum Těšínska, kde pro nás byl připraven program na počest 195. výročí narození Karla II. Albina Prochasky, majitele Prochaskovy tiskárny v Těšíně.

V pondělí 11. 11. jsme ve třetí a čtvrté třídě oslavili svátek svatého Martina.

Na podzim jsme se připojili do 17. ročníku Logické olympiády, soutěže pořádané Mensou ČR, do které se přihlásilo 108 399 žáků z celé republiky.

Ve čtvrtek 31. října jsme si nenechali ujít slavnostní ukončení sezóny v Kotulově dřevěnce v Havířově. Děti se seznámily s některými tradičními řemesly, ochutnaly výborné perníčky, naučily se šrotovat kukuřici či podojit kozu Sladěnu (maketa v životní velikosti určená k dojení).

V letošním školním roce naše děti opět absolvovaly plavecký výcvik.

Ve čtvrtek 10. října jsme si měli do školy přinést brambory. Čekal nás Bramborový den, ve kterém jsme se dozvěděli spoustu zajímavých informací o bramborách. Zjistili jsme, kdy a odkud se u nás brambory vzaly. Taky už víme, co je zemák, kobzol, erteple nebo takové stryky.

Žáci prvního ročníku se na začátku měsíce října připojili k více než 1 000 školám do diagnostiky raných matematických představ ve výukové aplikaci Včelka. Tato diagnostika má odhalit skryté mezery, které brání prvňáčkům v porozumění nového učiva hned na začátku školní docházky.